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北师版七年级历史上册复习提纲

时间:2020-10-16 08:32:40 浏览次数:
关键词: 提纲 上册 七年级

  (一)

  夏商西周的更迭

  公元前771年西周灭亡,公元前770年周平王建立东周,迁都洛邑

  世袭制代替了禅让制,是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由公天下到家天下是历史的进步。

  启示:得民心者得天下,失民心者失天下;荒淫无道,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 习题:

  1、约公元前2070年,我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始。在他死后,则由他的儿子 启 继承父位,由公天下变成 家天下开始了家天下的历史。从此 王位世袭制 代替了 禅让制 。

  2、约公元前1600年,黄河下游商部落的首领,建立了商朝,建都 亳 。后来,商王 盘庚 把都城迁到殷,因此,后代又把商朝称为殷朝 。

  3、周文王任用贤人姜尚,重视农业生产,使国力逐步强大起来。公元前1046年,周部落首领 周武王 率兵在牧野打败了 商朝军队 ,建立 周朝 ,史称 西周 ,定都 镐京。

  4、公元前771年,少数民族。前770年,迁都洛邑,史称 东周 。

  (二)

  夏商西周的社会与国家

  西周的分封制:封建亲戚,以藩屏周。 1、目的:巩固对周边的统治。

  2、内容:(1)周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为授民授疆土;(2) 分封制规定了受封者的义务,即必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王。因此,他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。

  3、作用及影响:加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。

  西周的等级制(按血缘亲疏关系区分):贵族(周天子 诸侯 卿大夫 士)、

  平民、奴隶。

  统治人民的手段:军队、刑法、礼仪教化。 习题:

  1、西周为巩固对周边的统治,实行 分封制 。 2、西周的等级制度:(周天子 诸侯 卿大夫 士) (平民 奴隶) 贵族(统治阶级) (被统治阶级) 3、分封的诸侯对周王有什么义务P28页

  4、西周为什么要实行分封制怎样分封有什么作用 答:西周实行分封制,目的是为了巩固统治。

  主要内容:分封制是指周天子把土地和人民,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸

  侯须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随天子作战。

  作用:西周通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

  5、夏商西周国家统治人民的主要手段有哪些

  答:(1)军队、刑法的手段统治人民。夏商西周国家建立了强大的军队,制定了严酷

  的型法,对外征战,对内镇压反抗。(2)礼仪教化配合暴力镇压的手段统治人民,起

  着调节社会矛盾,稳定社会秩序的作用。

  (三)

  春秋五霸与战国七雄

  春秋时期:公元前770年公元前476年, 春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。

  1、齐桓公称霸原因:(1)东方大国,齐国地近渤海,拥有山海鱼盐之利的优越条件;

  (2)任用管仲为相,改革内政;

  (3)提出尊王攘夷的口号,积极开展对外活动。

  标志:公元前651年,葵丘会盟

  2、晋楚争霸:晋文公城濮之战退避三舍;楚庄王问鼎中原邲之战。

  3、吴越争霸:勾践卧薪尝胆

  战国时期:公元前475年公元前221年,

  战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏 (三家分晋:韩、赵、魏)

  合纵(公孙衍):六国南北联合共同抗秦。

  连横(张仪):秦利用六国矛盾远交近攻,各个击破。(朝秦暮楚)。

  习题:

  1770---前476,是我国历史上的时

  期,公元前475---前221,是我国历史上的 战国 时期。

  2、春秋五霸是指、、。

  3、春秋五霸中最先称霸的是并在 葵丘 举行的诸侯盟会中,确立了在中原的霸主地位。

  4、公元前7

  5。

  6、由晋分裂成、、、,并称为国七雄 。

  7、六国之间南北联合,共同抗秦,称为,秦利用六国之间的矛盾,远交近

  攻,各个攻破,称为 连横 。

  8、公元前260

  9、问答:齐桓公为什么能首先称霸

  答:①齐国地理位置好,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;②齐桓公任用管

  仲为相,积极改革内政,发展生产;③改革军制,组建强大的军队,扩充疆界;④政

  治上打出尊王攘夷的口号。

  10、六国合纵抗秦的谋略为什么没有成功

  答:秦国采用连横策略对抗六国的合纵,秦国利用六国之间的矛盾,采用贿赂、威胁等手段,远交近攻,各个击破,破坏了六国的合纵。