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(活动方案)班级主题活动方案

时间:2021-05-29 02:13:40 浏览次数:

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--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

班级主题活动方案

班级情况简介 :我们五 (4)中队的班级口号是人人为家添光彩 ,在这个有 16 名男生和 16 名女生组成的集体中 ,大家和谐快乐地成长着 ,比较特殊的是 ,我们班有很多的学生是外省市的借读生 ,每个学期的期末还没有结束 ,就会有很多的学生跟着家长纷纷回老家了 .开家长会 ,不请假就缺席的家长也有 ,造成了这些孩子比较自

,随意 ,集体观念较差 ,基于我班的现状 ,我在本学期的工作设想是如何加强集体教育 ,增强班级的凝聚力 .二

本学期主题活动设想 :新的一学期开学了 ,我打算在全班在全班进行了一次情感交流。此次活动分为两个环节: (一)

第一环节是在班级开展 “大家都来夸夸我 ”主题班会活动。轮流让每个孩子站在讲台上,其他的孩子都来针对他的优点发表自己的看法。在大家的注目和表扬下,孩子们对肯定和关爱的期望得到了满足,同时增强了班级凝聚力,使每个学生愿意成为班级体的一员,而且以自己是班级中的一员而感到自豪和光荣,进一步使每个学生明白了集体的概念,能够形成班级和班级体的不同概念,有利于班级体的形成,有利于学生加入班级体,积极参加班级体的活动。而且,此环节从感性上培养了学生的是非观念,形成了一种相互激励、相互竞争、相互协作、共同奋发向上的良好风气。第二个环节是在课余时间和每个孩子单独聊天,了解他们的家庭、课余生活,从而走进孩子的内心,了解孩子的心理需求。要用心和每个孩子沟通,让他们对我敞开心灵,聆听他们来自心底最深处的声音,从而使孩

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--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

子有了一个倾诉心事的对象,有一个感情交流的空间。通过这主题活动,尽量缩

短我和孩子们的距离,使孩子们更喜欢和我接触,尽量满足他们对了解和爱的渴

望。集体是在活动中产生的 ,大集体如此 ,小集体也一样 ,通过活动加强同学之间的

协作精神和团体意识 ,在班级中孕育团结友爱的风气 ,使班级成为一个大家庭 .也许我们每个人都喜欢自由 ,但我相信每个人都向往家的感觉 ,让我们都贡献一分热 ,创造和谐美的大家庭 .